《认识钟表》教学设计范文
发布网友
发布时间：2024-10-23 21:17
共1个回答
热心网友
时间：2024-11-10 02:21
教学目的：
让学生了解钟表的基本知识，包括钟面结构、整时和大约几时的读法，发展观察能力、动手能力和数学应用意识，培养时间观念和规律作息习惯。
教学重难点：
重点：掌握整时的读法和概念。
难点：理解接近整点时间的读法，如“大约几时”。
关键：认识钟面和整时读法。
教学步骤：
一、导入新课
钟表在生活中无处不在，正确使用它能帮助我们更好地管理时间。这节课，我们将一起探索钟表的奥秘。（板书：认识钟表）
二、认识钟面
1. 观察比较，初步理解钟面。
2. 深入了解钟面结构。
三、认识整时
1. 学习指针指示的整时。
（1）观看视频，识别不同时间。
（2）讨论指针指向的位置，总结整时特征。
（3）实践操作，应用整时概念。
2. 了解电子钟上的整时显示。
3. 实践拨动钟表。
四、认识大约几时
1. 通过拨动7时，区分接近整点时间的表达。
2. 分析书上例题，理解“大约几时”的含义。
3. 总结接近整点时间的表述方法。
五、总结
回顾本节课学习的钟表知识，分享学习体会，提出疑问。
六、自制钟表
应用所学知识，亲手制作钟表，定格个人喜爱的时间点，体验时间的宝贵。
声明：本网页内容为用户发布，旨在传播知识，不代表本网认同其观点，若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。
E-MAIL:11247931@qq.com
E-MAIL:11247931@qq.com